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Evaluación individualizada de tercero de E. Primaria

https://www.edulex.es (14/03/2018)

Se ha emitido la Instrucción nº 9/2018, de la Secretaría General de Educación, por la que se regula la evaluación individualizada de tercero de Educación Primaria en los centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura par el curso 2017/2018.

Instrucción de SGE de 27 de Marzo de 2019
Sin publicación/Web del 29/03/2019

Instrucción nº 10/2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se regula la evaluación individualizada de tercero de Educación Primaria en los centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura par el curso 2018/2019.

Pertenece a las categorías: Educación Primaria

Relacionado con esta noticia:

	Instrucción de SGE de 27 de Marzo de 2019 Sin publicación/Web del 29/03/2019
	Instrucción nº 11/2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se regulan la evaluación final de Educación Primaria y la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso 2018/2019. Pertenece a las categorías: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria

	Resolución de MECD de 04 de Diciembre de 2017 Boletín Oficial del Estado núm. 314 del 27/12/2017
	Resolución de 4 de diciembre de 2017, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se modifica el Anexo I de la de 30 de marzo de 2016, por la que se definen los cuestionarios de contexto y los indicadores comunes de centro para la evaluación final de Educación Primaria. Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Resolución de MECD de 30 de Marzo de 2016 Boletín Oficial del Estado núm. 91 del 15/04/2016
	Resolución de 30 de marzo de 2016, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se definen los cuestionarios de contexto y los indicadores comunes de centro para la evaluación final de Educación Primaria. Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Real Decreto de MECD de 20 de Noviembre de 2015 Boletín Oficial del Estado núm. 285 del 28/11/2015
	Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Pertenece a las categorías: Educación Primaria, Función Pública - Ingreso-Acceso-Especialidades

	Sin rango normativo de SGE de 03 de Febrero de 2015 Sin publicación/Web del 03/02/2015
	Orientaciones a los centros educativos de Educación Primaria en relación con la evaluación individualizada de tercero de Primaria. Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Instrucción de SGE de 04 de Septiembre de 2014 Sin publicación/Web del 04/09/2014
	Instrucción nº 17/2014, de la Secretaría General de Educación, por la que se facilitan a los centros de Educación Primaria orientaciones para la evaluación por competencias. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Orden de CEC de 06 de Agosto de 2014 Diario Oficial de Extremadura núm. 156 del 13/08/2014
	ORDEN de 6 de agosto de 2014 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Primaria. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Orden de CEC de 08 de Mayo de 2009 Diario Oficial de Extremadura núm. 90 del 13/05/2009
	ORDEN de 8 de mayo de 2009 por la que se regula la evaluación de diagnóstico y su procedimiento de aplicación en los centros docentes. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Aspectos generales

Instrucción de DD.GG. anteriores de 29 de Abril de 2009
Sin publicación/Web del 29/04/2009

INSTRUCCIÓN N° 7/2009 de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa, sobre determinación de los contenidos imprescindibles de cada área, planes de recuperación para el alumnado que permanezca un ano más en el mismo ciclo y programas de apoyos para el alumnado que promociona al ciclo siguiente con aprendizajes no alcanzados, a fin de asegurar el éxito educativo en la Educación Primaria.
[ Esta disposición tiene análisis jurídico]
Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Circular de DD.GG. anteriores de 29 de Enero de 2008 Sin publicación/Web del 29/01/2008
	CIRCULAR de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa relativa a los documentos oficiales de evaluación de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Orden de CEC de 26 de Noviembre de 2007 Diario Oficial de Extremadura núm. 139 del 01/12/2007
	ORDEN de 26 de noviembre de 2007 por la que se regula la evaluación del alumnado en la Educación Primaria. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria

	Instrucción de DD.GG. anteriores de 21 de Noviembre de 2007 Sin publicación/Web del 21/11/2007
	Instrucción 34/2007 de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa relativa a la inutilización de los libros de escolaridad de la enseñanza básica. [ Esta disposición tiene análisis jurídico] Pertenece a las categorías: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria

Orden de MECD de 19 de Junio de 2007
Boletín Oficial del Estado núm. 149 del 22/06/2007

ORDEN ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad del alumnado.
[ Esta disposición tiene análisis jurídico]
Pertenece a las categorías: Evaluación, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Aspectos generales

	Instrucción de DD.GG. anteriores de 21 de Abril de 2006 Sin publicación/Web del 21/04/2006
	INSTRUCCIÓN 4/2006 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA POR LA QUE SE REGULA LA FORMA EN LA QUE LOS CENTROS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA QUE DESARROLLAN EL CONVENIO MEC/BRITISH COUNCIL, DEBEN HACER CONSTAR OFICIALMENTE QUE SUS ALUMNOS HAN CURSADO LAS ENSEÑANZAS DEL CURRÍCULO INTEGRADO. Pertenece a las categorías: Educación Primaria